聚焦“四风一顽症”深化听取意见

目前，党的群众路线教育实践活动已进入查摆问题、开展批评环节。按照中央和省委要求，参加教育实践活动的地区、部门和单位正在对开展听取意见情况“回头看”，聚焦“四风一顽症”问题进行新一轮会诊，为开好民主生活会做好准备。

开展教育实践活动，听取意见、查摆问题是前提。前段时间，参加教育实践活动的地区、部门和单位认真听取意见，为深入剖析和解决问题奠定了较好基础。但仍然存在着一些不足和问题，有的单位听取意见重形式、轻结果，搞了不少花样，效果并不乐观；有的浅尝辄止、浮皮潦草，找几条大而化之、内容空泛的问题应景；有的党员领导干部查摆问题轻描淡写，重共性问题轻个性问题，重工作问题轻作风问题。这些问题虽然是个别现象，但也提醒我们“莫把开头当过头”，要聚焦“四风一顽症”开展新一轮征求意见，把问题查找准、剖析透。

造成不敢提意见、不愿摆问题的原因很多，但根本原因还是学得不精不透，思想认识不深刻不到位，听取群众意见的面不宽不广，领导同志的态度不够诚恳。有的领导干部怕查找的问题太多影响上级对自己的看法；有的群众怕提意见后被“穿小鞋”、“紧鞋带”。这种做“好好先生”的态度和“半开半掩”的做法，与教育实践活动的初衷相悖，必须杜绝。

只有查摆问题不“散光”不“跑偏”，整改落实才能对准“四风一顽症”的焦距，才能有的放矢。我们必须畅通渠道，敞开大门听意见，真心诚意地动员和引导群众，既面对面听取意见，也背靠背征求意见，以更加严肃、更加负责任的态度，以整风的精神，围绕“四风一顽症”畅所欲言，打消顾虑，把想讲的话讲出来，把该提的意见提出来，把作风之弊说全说准，把行为之垢讲清讲透。我们必须务求实效，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，收集和分析各方面反馈的情况，广泛开展谈心交心，把领导机关、领导班子和领导干部“四风一顽症”方面的突出问题梳理好、查找准、剖析透。

征求意见到不到位，突出问题找得准不准，体现的是领导班子和领导干部的胸襟和态度。敞开大门听意见，不是开一时、开一段，而是贯穿教育实践活动的各个环节、全部过程。打开门、真开门、开大门，群众意见定会真诚涌入，整改问题也会立竿见影，新风正气将会扑面而来。