推进党组织服务卓越工程

一、背景与起因

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出把育人作为教育工作的根本要求，高校提高人才培养质量要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位。《中国共产党普通高等学校基层党组织工作条例》指出思想政治工作要坚持理论联系实际的原则，紧紧围绕学校的改革和发展，按照不同层次，采取多种方式进行。

基于这样的背景，上海理工大学机械工程学院分党委围绕学校“十二五”规划中提出的“卓越工程教育”和“国际化教育”目标，在创先争优活动中向党员师生发出“党员领跑行动”的号召，设计了“党组织服务卓越工程和国际化教育的实践”的主题。工作思路明确为：

依托载体：由相同专业背景的教师、研究生、本科生组成的“ 专业党支部群”的组织平台；

构建机制：学习型组织长效机制、创新人才培养机制、国际化视野拓展机制；

实现目标：

1、通过发挥教师党员在“专业党支部群”组织平台的优势为学生党员在学业、创新、就业、团队合作等方面给予指导；学生党员则通过高年级向低年级、党内向党外辐射，全方位推进学生卓越工程教育；

2、通过引入具有海外教学经历教师的国际教育资源，拓展学生国际工程教育的视野。

二、做法与经过

以迎世博为契机，把“党员领跑行动”贯穿于创先争优活动之中。2010年4月10日，机械工程学院全体教工党员举行“党员领跑行动”启动仪式，全体党员举起右拳庄严承诺，激发全体教工党员的先锋模范作用，尽忠职守，爱岗敬业，努力在教学、科研、学生工作等方面取得更好的成绩，为学校卓越工程教育贡献智慧和力量，服务学生成才。

一）、推动卓越工程教育，促进学生成才

1、推进课外创新活动，提升工程实践能力

机械工程学院分党委把大学生课外科技创新活动作为党建工作的重点，将专业背景相同的教师、研究生、本科生党支部组织到一起，开展师生“专业党支部群”学术交流、创新结对，有效地推动了大学生科技创新活动的开展，使教工党员能充分利用休息时间指导学生，而学生党员也能身先士卒，积极参与科技创新活动。

在学院分党委的推进下，每年开展的竞赛活动就有数次，如2011年就已经主办或承办了“上海市首届大学生工程能力竞赛”、“上海理工大学第三届大学生技能与创新竞赛”等活动，承办2012年全国机械创新大赛上海赛区的赛事工作，使学生在竞赛中提高了实践技能。

2、教师党员指导、学生党员授课，营造学习氛围

机械专业学生十分希望学习PRO/E专业软件，教师党员利用专业所长，对学生党员进行专业指导。先进制造教师党支部书记汪中厚教授亲自带队为具有一定基础的学生党员培训指导，而学生党员在获得指导后又免费为同学开设培训班，每周一次，此项活动几年来从未间断。

机械专业的创新和服务辐射到了车辆专业。车辆专业第四学生党支部本着“创先争优，传承发展，共同进步”的目的，聘请党员教授为学生党员进行CATIA软件培训，学生党员获得授课本领后也为本专业同学开设软件学习班。学习班培养并锻炼了骨干，将优良传统薪火相传，承担起了新的授课任务。

3、 引入社会资源，立“三创”之理念

学院分党委与上海市创造学会建立了密切合作关系，引入学会高级人才资源为学生成才提供指导，开展“三创”研讨和讲座。如在2011年中，6月举办“纪念中国共产党建党九十周年”专题讲座《创建创新型国家，成功才是硬道理》，11月举办 “创新·创造·创业”学术论坛系列活动。聘请“点子大王”张有愚等多名专家来校讲学和指导。每年还联合学会举办“创造杯”机械科技创新大赛等活动。

4、举办系列活动，促进学生成长

学院分党委致力于推进卓越工程教育，不仅仅只满足开展几次活动，而是组织开展了多层面、多形式服务学生成才的工作，将活动贯穿于一年四季。

如研本学生党支部联合筹办的“让创业梦想插上成功的翅膀”讲座吸引了数百名研究生、本科生参加，两个小时的讲座结束后，同学们仍围绕着专家热烈地交流；“大学生就业指导”活动同样受欢迎， 老师用数据介绍历年毕业生的就业形势和毕业去向，分析当前的就业形势，并向同学们展示国内外广泛采用的MBTI及SWOT等测试理论，让同学们更好的了解自己的优势与不足。

又如第三学生党支部“职业风向标”系列活动，活动分简历制作培训、学长交流会、模拟招聘和与HR面对面四个活动。仅简历制作培训第一期活动，对中英文简历两个方面，详细的讲解了简历的必要内容和制作时的注意事项，展示优秀的简历模板，列举了多个事例，并从招聘公司的角度分析了简历制作的禁忌，让大家受益匪浅。“职业风向标”系列活动，为学生的实习和求职提供了更大的帮助。

再如第四学生党支部的“职业规划导航之学长交流会”，党员学长与低年级同学分享他们在就业和升学上的经验。交流会后，同学们分“就业”和“升学”分组讨论，活动得到了同学们的积极响应，现场气氛十分热烈，从晚上6点一直持续到9点多才收场。

5、着力于学生为本，工程实训中心打造“全天候”教学

工程实训中心在党支部的组织带领下，党员创先争优，做好窗口服务，树立服务学生成长成才的教学理念。实训中心将教学改革主题确定为“工程实训中心打造‘全天候’创新人才实践教学基地”，为合理运用中心现有的设备、场地和技术力量，支部公开承诺，每周七天向全校学生“全天候”开放，并承诺将逐步向社会企事业单位开放，做到资源共享。在完成学校的正常教学任务外，党支部号召党员同志利用休息时间指导学生开展课外科技创新活动，服务于学生成才需求，为数百名学生的科技创新进行指导。

6、着力于队伍建设，发挥青年党员作用

以队伍建设为抓手，成立“青年突击队”，发挥青年党员和入党积极分子的积极作用，使他们成为“创建卓越党支部计划”的生力军。这支队伍在党支部的关心和领导下，出色地完成了实训中心各阶段的教学和宣传任务、大学生技能与创新竞赛的组织与管理任务、突击队自身的业务培训和深造任务等。在工程实训中心推行“全天候”教学模式后，“青年突击队”成员主动承担起晚上值班的主要任务，中心 24 小时人员不间断。在举办“上海理工大学第三届大学生技能与创新竞赛”期间，“青年突击队”成员经常指导学生到深夜，学生有求必应，随时可以到工程实训中心加工、探讨。

二）、引入优质资源，服务学生国际化教育

作为国际化大都市，培养具有国际视野的人才已经成为上海高等教育的特色和优势，学校基层党组织如何服务和推进这一工作，机械工程学院分党委作了积极的探索。

1、引入海外资源，拓宽学生国际视野

学院分党委服务学生成才的举措在教师心中已经烙上深刻印记，一些具有海外教育和工作经历的教师每当得知认识或了解的海外教授专家来沪，就会帮助党组织联系来校开展交流活动，而这些活动全都是免费的。仅最近一年时间内就开展了以下活动 ：

1）“专业党支部群”开展题为“从智能房间到距离成像：智能传感系统实验室”学术讲座。授课者：日本中央大学教授梅田教授；

2）“专业党支部群”开展题为 “高素质大学生的内涵与培养”学术报告。授课者：日本京都大学久保爱三教授；

3）车辆“专业党支部群”举办“以欧5标准进行汽车尾气排放检测所需要的标准、方法及设计”讲座。授课者：香港职业训练局工程部副总监赵炳权；

4）日本中央大学梅田教授一行，与学院党员师生开展“国际工程教育-日本”座谈交流；

5）香港职业训练局一行，与学院党员师生开展“国际工程教育-香港”座谈交流；

6）日本电子株式会社常务董事齐藤昌树先生为学生介绍国际先进的机、电技术，并开展了交流讨论。

2、 及时增设临时党组织，促进学生国际化教育

1）适应时代发展，成立海外学生临时党支部。近年来，机械工程学院的国际交流日益频繁，学生在国外学习生活时，对祖国的依恋和寻求归属的情感尤为强烈。基于应对复杂多变的国际形势、国际化教育的需要和党员作用的发挥，分党委决定成立赴德交流生临时党支部。这一举措得到了学生的大力拥护，赴德交流的预备党员张琪感慨地说：“在德国也能过上组织生活，我感觉在国外有家了！”

2）传授心得，留洋教师热心指导。在交流生赴德前，学院分党委安排了有过德国学习和生活经历的教师党员与交流生座谈交流，教师们把在德国学习生活经验传授给学生，对两国教育的特色和差异作了介绍，帮助同学顺利渡过磨合期。

3）借助信息平台，支部跨洋交流。海外交流学生在外学生生活如何，学院党组织不仅安排一名教师支部书记作为联系人，制定联系制度，还积极组织海外交流生临时党支部与校部学生党员的远程视频互动活动，由于活动内容新颖，具有时代气息，一些非中共学生党员也申请要求参加，了解交流生在海外的学习生活情况，咨询国外高等工程教育。

三、成效与反响

一）、党建工作创新和实践得到广泛认可

随着“垂直党支部模式”和师生“专业党支部群”活动载体的不断推进，教师党员服务学生党员，学生党员影响身边同学的效应不断扩大，一些创新活动也获得社会和各级党组织的认可，品牌效应逐渐显现。

1、党建工作获得多项成果。几年中学院党组织先后获得“上海市教卫系统基层党建优秀创新成果”、“上海市教育系统文明单位典型案例”、“上海市教卫党委系统党建创新最佳案例”等成果。

2、党建创新广为宣传。人民网、中国共产党新闻网、上海基层党建网、上海市教育新闻网、上海市教卫党委新闻网、上海团市委网站等主流媒体多次报道和宣传。

3、受邀交流经验。学院分党委书记受上海市一些高校的邀请，多次作经验介绍，另有一些高校来上海理工大学学习交流。

二）、推进卓越工程教育效果呈现

1、大学生创新教育收获明显。教师党员主动为大学生课外科技创新提供指导和帮助，推动学院大学生创新活动，学生主动学习氛围浓厚，仅2011年学生申请科技创新项目30多项，100多人参加活动，其中获市级立项20个。学生科技创新获得全国顶级赛事--机械创新大赛一等奖，近三年获省部级以上奖数十项。

2、卓越工程教育受到媒体关注。学院主承办的各类活动在文汇报、解放日报、新民晚报、新闻晨报、中国新闻网、东方网、上海教育新闻网等被广泛报道。

3、党员服务意识增强。广大党员积极响应党组织提出的“党员领跑行动”号召，一批教师主动投入教书育人的行列，利用休息时间指导学生学习、科技创新。学生党员主动带动身边人自主学习、服务社会，高年级党员与低年级结对互帮互学促成才。

四、探讨与评论

1、围绕学校中心工作、体现“三贴近”。十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了贴近实际、贴近生活、贴近群众的“三贴近”要求。学院党组织围绕学校育人这一中心工作，以遵循贴近实际、贴近生活、贴近群众为原则，紧紧抓住现代大学生“卓越工程教育”和“国际化教育”时代特征两条主线，开展丰富多彩的活动，不仅深受学生党员欢迎，也推进了学生综合素质和能力的提升。

2、强有力的组织保障和党员的奉献精神。在上海理工大学机械工程学院，党组织具有足够的号召力、凝聚力和战斗力，学院分党委、教职工、学生党支部结合自身组织实际和特点分别开展党员乐意参加的活动，如先进制造教师党支部与第三学生党支部结合开展大学生课外创新活动，第四学生党支部“职业规划导航”活动，工程实训中心党支部的全天候服务制度各显特色，这些活动都列入了支部年度计划。而党员同志无私为学生成才所作的奉献在师生也留下的深刻的影响，几年来师生党员的作为受到了社会和组织广泛认可，先后涌现出了全国模范教师、全国优秀志愿者、上海市新长征突击手、上海市优秀辅导员、上海市育才奖、上海市三八红旗手……等一批好党员。

3、教师、党员亲近党组织。党组织服务于卓越工程和国际化教育，为教师和学生搭建平台，致力于学生的成才，亲近了组织和师生们的关系，师生愿意和组织交流沟通。如学院党组织开展的海外教授为师生介绍国际工程教育的多次活动，都是由海外学习经历的教师直接为学院党组织介绍和联系的，这是源于师生们在工作学习生活中体会到了党组织想的是师生们的事，办的是师生们的事，知道党组织在做什么事，平时自然也就想到了党组织。

4、师生的感想体会。学院党组织依托师生“专业党支部群”这一平台开展育人活动，不仅让学生受益，同样也为教师搭建了展示风采的舞台，车辆支部孙涛老师接受组织安排，为大学生科技创新作指导，几年来，他从被动接受发展到了主动推进，在与党组织的交谈中说道：“当时是完成组织交代的任务，经过带领学生团队，发现了一批上进好学的学生，他们思维活跃，课外书籍阅读面广，对自己促动很大，必须不断学习补充知识，否则难以承担指导责任。”目前，孙老师与30多名学生自动结合开展科技创新活动，其中已有本科毕业生选他作为硕导。

一些由海外学习意向的学生通过向海外教授了解工程教育现状，从海外交流生中知道在国外的学习和生活情况，为自己今后的发展提供的不少的帮助，同学们普遍认为这些活动对大家有助，是现代教育的需求。