关于中国特色社会主义国际认同的思考

一、如何理解中国特色社会主义国际认同

新中国成立60年来，中国人民在中国共产党领导下，经过长期的探索和实践，特别是经过改革开放30年的伟大实践，已经形成了相对完整的发展思路，积累了非常丰富的成功经验。中国哲学社会科学工作者，特别是马克思主义理论研究工作者，应在深化中国特色社会主义理论体系研究的过程中，对新中国成立以来所取得的伟大成就作科学的总结，对中国改革开放的历史经验进行全面系统的提炼和概括，对中国特色社会主义道路的科学内涵、主要特征进行深入研究。同时，为使国际社会更多了解中国改革开放进程中形成的中国特色社会主义理论体系，以及在中国特色社会主义理论体系指导下积累起来的实践经验，扩大中国在世界上的影响力，还应加大中国马克思主义理论研究“引进来、走出去”的双向交流，努力提升马克思主义理论研究的国际视野，透彻、全面了解国外马克思主义的历史和现状，展开与国外马克思主义学者的全方位、实质性的学术对话，积极地把马克思主义的中国社会科学和中国特色社会主义理论体系正确地介绍到世界各国，不断增强中国马克思主义理论研究的国际话语权和国际影响力，大力构建全球马克思主义理论研究的“中国话语”，推动中国特色社会主义国际认同。

二、中国特色社会主义为何要国际认同

当今中国所取得的巨大成就，引起了外国政要、学者甚至普通民众极大的关注，他们对中国特别是对中国特色社会主义产生了浓厚兴趣。因此，马克思主义理论研究工作者必须勇敢地走出去，给外国人讲中国的理论，推动中国特色社会主义国际认同。

1. 向世界介绍中国。在20世纪相当长的时间里，受意识形态的影响，许多国家对中国持戒备态度。他们有的担心中国输出商品与劳务的同时，输出社会主义意识形态，有的担心中国快速发展会对他们形成威胁，有的则担心中国掠夺其资源，受此影响，许多国家调整了对我国的外交政策。伴随着中国的迅速发展，外国政府开始重新思考怎样与中国这个世界上人口最多、经济发展速度最快的国家打交道，在他们眼里，中国是一个苏醒的巨人。我国的马克思主义理论研究工作者必须积极“走出去”，加强与外国学者的全方位、实质性交流，向世界正确介绍中国，让更多外国学者了解中国的现实、理论、政策，进而影响外国政要的决策，加深外国普通民众对中国的理解。

2. 提升中国文化软实力。党的十七大强调要提高国家文化软实力，使得文化外交被摆在了仅次于政治、经济的中国外交的第三大支柱位置上，成为极其重要的外交手段。文化交流增进了外国人对中国的了解。2009年，美国芝加哥全球事务学会对美国、日本、中国、韩国、印度尼西亚和越南进行了软实力调查，根据经济、文化、人力资源、政治和外交五个指标，对上述6个国家的软实力做出了评估，中国的软实力名列第三，仅次于美国和日本。与美国、日本、韩国相比，印度尼西亚和越南的受访者对中国的软实力给予了很高的评价，认为中国在文化领域的软实力名列第一，其他四个指标给予了仅次于美国、日本的评价。但是，提高中国文化软实力，光靠文化外交还不够，还必须开展理论外交。“提高国家文化软实力”的提出，已使理论外交成为中国外交必不可少的重要组成部分。在当代中国，没有理论外交是不完整的外交。理论研究工作者不仅要进行创新理论的阐释，更要宣传；不仅要在国内宣传，更重要的是在国际上宣传。中国马克思主义理论研究工作者应在创新理论的同时，学会做理论外交官，让中国的理论创新成果走出国门，提升中国的理论软实力。

3. 扩大中国国际话语权。尽管中国特色社会主义的成功实践给中国带来了显著的变化，甚至对世界经济发展也产生了影响，但中国特色社会主义的对外宣传是明显不够的。怎样打破西方的话语霸权，用中国的话语、中国特色的语言去宣传中国特色社会主义，将是中国外交或者说理论外交工作面临的重大课题，也是中国特色社会主义国际认同所要完成的历史使命。

三、中国特色社会主义如何实现国际认同

1. 积极“走出去”。随着中国的迅速发展，外国学者不再仅仅对中国的外交政策感兴趣，包括政治、经济、文化、社会、党的建设等内容都是他们的兴趣所在。他们已经意识到，中国的理论决定着中国的政策制定与实践走向，了解中国的理论，就可以了解中国的政策制定，从而预测中国的未来走向。但是长期以来，我国马克思主义理论研究领域存在着“马克思主义的中国化”和“中国马克思主义的国际化”相互分离、相互割裂的不良状态。中国马克思主义理论研究必须加大“引进来、走出去”的双向交流，重点联合各国马克思主义者，扩大与国外智库的学术交流，将重点图书译成外文在国外公开出版，积极地把马克思主义的中国社会科学和中国特色社会主义理论体系正确地介绍到世界各国，使之成为国际上最有生命力和影响力的理论思潮和学术前沿之一，不断增强中国马克思主义理论研究的国际话语权和国际影响力，大幅度提高作为高端“软实力”的学术思想影响力。

2. 打造国际化平台。中国特色社会主义国际化，既要“借船出海”，更要“造船出海”。所谓“借船出海”，是指可以利用现有的相关平台，推动中国特色社会主义国际认同。如在文化外交方面，中国国家汉语国际推广领导小组办公室继开办孔子学院之后，又在开办孔子教室。截至2009年3月，中国共在世界各地开办256所孔子学院、58所孔子教室。中国还在开罗、巴黎、首尔等地建立了8个建立海外文化中心，提供文化、教育、信息服务，计划今后10年在世界20—25个国家建立中国文化中心。新华社、中央电视台、《人民日报》、《中国日报》等媒体也正在积极“走出去”。新华社的英语电视新闻线路已开始试运行，首次通过卫星、互联网向全球播发自己的电视新闻。中央电视台则正在加强国际频道建设，2009年已开播俄语频道，三年内还将开通阿拉伯语频道和葡萄牙语频道。中国在世界各地开办的孔子学院、孔子教室、海外文化中心以及英语电视新闻线路、国际频道，都是中国特色社会主义国际认同可以借助和利用的平台。我们应在积极、有效利用这些平台的同时，成立国家级的中国特色社会主义国际化专门机构，搭建中国特色社会主义国际认同专用平台，充分利用国际学术会议、国际期刊、互联网等，推动中国特色社会主义理论优秀成果和优秀人才走向世界。

3. 培育国际化人才。中国特色社会主义国际认同关键在于培育国际化人才队伍。马克思主义理论研究工作者承担着中国特色社会主义国际认同的重要使命，是实施中国特色社会主义国际认同的重要力量，在推动中国特色社会主义国际认同方面具有重要优势。马克思主义理论研究工作者对中国的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及党的建设有着较为全面的理解和掌握，在中国特色社会主义国际化方面有着天然的学术优势。这个优势决定了马克思主义理论研究工作者在学术交流过程中可以客观、准确地向外国学者介绍包括政治、经济、文化、社会、生态以及党的建设理论在内的中国特色社会主义理论体系学术前沿及学术热点，消除外国学者、政要、普通民众对中国的“误读”。