借鉴传统文化 建设先进文化（14）

我现在有一个想法，不知道可行不可行。我认为我们全国以后取消地级市以后，在每个县建立一所大学，叫职业大学。这个职业大学分大专和本科。让孩子们高中一直往上走，一直走到大学毕业。必须让他们上完大学，才能改变农村人的命运。我觉得如果做不到这一点，他们的命运改变不了。所以我特别支持国家搞扩招，我认为扩招是给很多人机会的一个重要途径。但是我反对现在的高校自主招生。高校的自主招生非常可恶，不是扩展基本权利，而是增加少数人的权利。                                                        

这里面我们还要再考虑一个问题，就是社会主义公有制的问题。我讲的社会主义公有制不是说不要公有制，而是我们过去有一个错误的理解，就是把国有企业等同于公有制。现在没有一家国有企业代表公有制。现在任何一个国有企业能够给国家上缴的最高利润，不到他所得利润的一半。他先把自己的员工武装起来，先分完。像我们校办企业，以前给北大好多钱，后来他们越来越聪明了，企业越做越大，但是给学校上缴的钱越来越少。最后利润跑到哪里去了？做企业当然很容易就把利润做没了，最后把它花掉了。所以学校越来越缺钱。其实大家想过没有，任何一家国有企业，凭什么能代表公有制？很多企业钱收了非常多，然后自己工资很高，剩下的再交给国家，或者是交给股东。所以我认为公有制应该重新思考，不是国有企业就代表公有制。我认为应把国有企业分为两部分，一部分叫做竞争性的国有企业，一部分是非竞争性的以安排就业、社会公益为主的企业。竞争性行业里面的国有企业，工资可以定很高，它由市场决定，我们管不着。但是垄断行业中的国有企业，我认为工资不能高于普通公务员工资的一倍以上。因为它没有什么风险。所以我觉得国有企业代表公有制，这是一个经不起推敲的想法。我认为这个国有企业是代表少数人的公有制。

所以，我觉得社会主义核心价值另外一个部分就是强调国家利益。我们过去讲爱国主义，我觉得应该把爱国主义的概念转为国家利益，就是国家的整体利益，这是我们的核心价值。我们都要重视国家的整体利益，包括地方跟中央的关系。从国家利益的角度来思考社会主义核心价值，这个是比较合理的。社会主义就是应该比较平等，或者是公平，这是社会主义的本质。社会主义的本质应该是通过公平去体现公有制，不是用国有企业代表公有制。社会主义应该通过政策的调整和分配去解决公平的问题，这才是社会主义的本质。世界上不管哪一种社会主义都强调公平与平等。但是有两个东西要考虑，第一个，公平、平等跟竞争的问题，这是矛盾的。也就是说一个社会只要允许人们有自由，允许公平竞争，这个公平竞争必然会带来收入差距的拉大。所以我认为任何一个社会，都会有收入差距拉大，都会有贫富差距，这个是绝对避免不了的。但是一个社会主义的社会，应该通过调整的手段，使这个差距的扩大不会比资本主义扩得更大。我认为贫富差距是需要的，但是这个贫富差距应该保证在一个合理的范围里面。

贫富差距是必然的，但是造成这种贫富差距的原因，有些是有问题的。过去有一些经济学家一直有一个说法，说我们先要把蛋糕做大，再来分，就是先要注重效率再来公平，其实他就是没有去思考，蛋糕做大的话，谁都知道只有事先确定分配方式，人们才有积极性去把蛋糕做大。另外大家都心里清楚，谁把这个蛋糕做得大，谁一定分得多。不可能说我们这几个人先把蛋糕做大，然后大家再来统一考虑怎么分配。把蛋糕做大的这个人，在做的过程当中，就是边做边吃，等到蛋糕做好了，再来大家一起来分，这能成吗？本来效率跟公平是一个平衡的关系，可是过去不是这么理解。

也就是说我们中国现在最大的问题，其实不是贫富的问题，我认为最大的问题是弱势群体的问题。是因为他处于弱势群体，好多机会被剥夺了。比如，我经常思考农村问题。我认为我们基本上没有办法解决现在农村农民的富裕问题。我们的目标只能放在解决农村下一代的富裕问题，这是我个人的思考。现在这一代农民，很难让他们富裕起来了。但是下一代的农民，我希望不要陷入恶性循环。该怎么办？所有的农民子弟都要接受好的教育。可是我们现在好的教育资源全都在城里面。这就会形成双向循环，强势群体得到的机会更多，他们越来越强势。弱势群体得到的机会少，就越来越弱势。不要让人们把眼光盯在贫富差距上，而是应该把眼光盯在能不能建立一个让人们有平等机会的公平上。我认为这是社会主义文化需要引导的问题。