今天如何做父母（3）

下面我谈一下中学生的生理、心理特点。有这么五点：

第一，到了中学，孩子就进入了人的生长发育的第二个高峰期。第一个高峰期在什么时候啊？新生儿。孩子生下来特小，五斤，喂养得特别好，出满月十斤了。第二个生长高峰就是上中学的时候。家长会有一种什么感觉呢？一日不见如隔三秋。也许自家孩子生活在身边，你感觉不到他长那么快，但是看别人的孩子，你会有一个非常突出的感觉，几天不见大姑娘了，大小伙子了，快跟妈妈一般高了，跟爸爸一般高了。这是他生理的一个迅猛发展的时期。随着他身体的迅猛发展，在这个时期会有一个重要的心理：我长大了。刚才一位家长说了，我们家孩子就把自己当大人了，我是大人了。

尽管他在我们眼中还是孩子，尽管他还十分的幼稚，但是他是自己眼中的大人了。随之而来的，这个时期的孩子还有一个重要的表现，就是特别希望得到成年人的理解、尊重。呼吁理解万岁，呼吁得最厉害的是谁啊？中学生。

有一次在小区，我碰到了一个爸爸和女儿手拉手地走，女儿叫欣欣，我们打招呼，我说欣欣都长这么大了，阿姨几天不见你，都成大姑娘了，你瞧咱们欣欣是越长越漂亮。她爸马上来了一句，您还夸她呢，整个一个缺心眼儿。这句话对于爸爸来说，太随便了，那有什么呀，她是我闺女，我想说她什么就说什么，但是他忘了，他面对的是一个大姑娘了。走过去后，我再回过头来瞅，欣欣已经不跟爸爸手拉手了。隔阂怎么产生的？常常在于家长不经意间的一两句不尊重的话，拉大了你跟孩子之间的距离。

第二，这个年龄段的孩子已经进入了人的心理的闭锁时期，这是孩子长大了的一个重要标志。如果孩子小的时候，他还愿意念叨，什么都跟家长说，这时候，孩子心里这扇门就关闭起来了，他开始有了自己的小秘密，开始有了越来越丰富的内心世界。用孩子的话来说，开始有隐私了。有的家长不理解，小毛孩子你还有隐私？有什么隐私啊？可是，真的有了。

第三，中学时期的孩子在感情依托上的变化是非常大的。三岁的孩子，他的感情依托是在爸爸、妈妈身上。幼儿园再好，他也愿意赖在爸爸妈妈身边，他觉得依偎在爸爸妈妈的怀里安全。上了小学，孩子的感情依托要从爸爸妈妈身上转移到老师身上了，所以，小学老师的话在孩子心目当中就是圣旨。但是请家长朋友注意，当孩子进入中学的时候，他的感情依托既不在爸爸妈妈身上，也不在老师身上，在谁身上呢？同龄伙伴身上。很多家长说，我苦恼啊，好不容易把孩子养这么大了，他跟我没话了。有一些家长说，我一天到晚问他，你们班最近怎么样啊？你们学校好不好啊？你们老师好不好啊？你们同学好不好啊？你最近考试怎么样啊？可能家长问好多问题，孩子两个字就打发了，“还行”。

“还行”，将是中学生和爸爸妈妈对话用得最多的词语。那家长就火了，什么叫还行啊？但是很多家长感觉，孩子跟同学的话可多了，就是跟自己没啥话可说。有一个家长说，我们那孩子，家里电话都成了他的私人专用电话了，刚放学就打电话没完没了。我悄悄地推门进去想听听，他马上把电话放下了，我就问孩子你们说什么说得这么热闹，孩子不冷不热给了一句：没说什么，就是问了一道数学题，不告诉你。这个年龄段的孩子把自己封闭起来，有话愿意跟同龄伙伴说，但是也有的孩子开始写日记，而且还把日记藏起来。

第四，青春期的问题。在这儿想提示一下家长，由于现在传媒中对性的所谓开放，加之我们对孩子的性教育不及时、不到位，现在孩子中就出现了性犯罪问题、少女怀孕问题，真的要引起家长朋友的关注了。

第五，这个年龄段孩子的骨骼、肌肉、心脏等的身体发育都已经接近成年人的水平了，但是神经系统的发育还显得滞后一些。表现在孩子身上有什么特点呢？就是容易兴奋，容易冲动，抑制自己的能力比较差，加之不健康的刺激、诱惑，许多想不到的情况就发生了。如中学生只要几个人凑在一起，脑袋瓜一热，想干什么就干了，不计后果，这恐怕也是当前青少年犯罪呈上升趋势的自身的因素之一。